Benefícios

• Potencialização das ideias criativas e dos processos cognitivos, por meio da prática musical colaborativa;
• Valorização do idoso ao recordar sua cultura e resgatar suas memórias musicais;
• Revitalização da autoestima e do prazer ao cantar, tocar um instrumento ou compor uma canção, incitando a produção de novos conhecimentos;
• Interação e integração entre pares por meio da prática musical coletiva;
• Exercício dos diferentes níveis de memória referente às lembranças obtidas ao longo da vida, por meio do estudo de músicas de diferentes épocas;
• Estudo do canto, contribuindo para a manutenção saudável do aparelho fonador na velhice, ao trabalhar com exercícios de respiração e articulação;
• Desenvolvimento da acuidade auditiva, associada à concentração.

Como funciona?

• Proposta: aulas de música realizadas em grupos;
• Duração: uma vez por semana, durante1hora e 15 minutos;
• Metodologia: ao trabalhar com o canto pretende-se estimular a conscientização corporal, atrelando a música à dança, à percussão e à percussão corporal, respeitando as possibilidades de cada um dos participantes. Nesta proposta a produção, execução e apreciação musical estão vinculadas ao repertório do grupo, que será escolhido conforme as “memórias musicais” dos integrantes.

Tatiane Fugimoto

Mestra em Música pela Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC (2015) e autora da dissertação intitulada: Educação Musical com Idosos: re-arranjando a “Felicidade”, cujo enfoque se encontra nos processos criativos e colaborativos de aprendizagem musical de idosos.

Graduada em Música – Educação Musical pela Universidade Estadual de Maringá – UEM (2011), iniciou seus estudos sobre Música na Terceira Idade a partir de 2010. Deste então, atuou como professora de música na Universidade Aberta à Terceira Idade da UEM – UNATI, no Centro de Convivência de Idosos Irmã Clara Kô da cidade de Maringá-PR e, em Jussara-PR, com o grupo Cantando na Terceira Idade.

Atualmente é docente do Departamento de Música da Universidade Estadual de Maringá – UEM, nos cursos de Licenciatura em Música e Artes Cênicas, além de atuar como docente dos Cursos Cantare, dos quais é consultora pedagógica. Também é integrante do Vocal Cantare.